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Monitoria de Atividade de Ensino

O programa de Monitoria de Atividade de Ensino visa proporcionar um espaço de aprendizagem contribuindo para a qualidade da formação dos estudantes de graduação, por meio da intervenção de monitores nos processos pedagógicos.

Público-alvo

Aluno de Graduação

Ajuda rápida

As vagas de Monitoria de Atividade de Ensino são disponibilizadas através de Editais, elaborados pelas Unidades de Ensino.
    O Programa é dividido nas seguintes modalidades:

  •  Monitoria Presencial – Acadêmica: remunerada, para atividades de ensino presenciais
  •  Monitoria Presencial – Voluntária: voluntária, para atividades de ensino presenciais
  •  Monitoria a Distância – Utilizando Tecnologia EAD: exclusivamente remunerada, para atividades de ensino a distância ou atividades de ensino presenciais com o uso obrigatório de tecnologias digitais (Moodle Acadêmico ou Rooda)
     

IMPORTANTE:

  •  As inscrições são realizadas no Portal do Aluno; ou de maneira manual pelas Unidades, para casos específicos. Consulte o Edital de Seleção para informações detalhadas.
  •  O cadastro dos estudantes junto ao Programa de Monitoria de Atividade de Ensino é de responsabilidade dos respectivos Departamentos/COMGRADs, de acordo com as vagas concedidas pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e pela Secretaria de Educação a Distância (SEAD).
  •  A carga horária de atividades dos monitores é de 20 (vinte) horas semanais. O monitor poderá assumir Monitoria somente em uma Atividade de Ensino por semestre.
  •  O monitor que optar por se desligar do Programa antes do término da vigência do Termo de Compromisso deve informar sua decisão ao professor orientador e ao Departamento responsável pela bolsa com antecedência mínima de 15 (quinze) dias.
  •  Cada monitor deverá possuir uma conta bancária ativa, que deve estar no seu nome (não pode ser de terceiros); ser necessariamente do Banco do Brasil; ser conta corrente (não pode ser do tipo poupança); ser individual (não pode ser conjunta). 

 

Para mais informações acesse: